壓迫感

Aurora隔空圍在葫蘆絲師父身邊, 越聽越入迷，逐漸忘記原本要做什麽。

直播間觀衆，瞧見他們九個聽得這麽嗨, 也逐漸忘記本來的任務。

直到大俠師父吹完Aurora首專所有歌曲, 累得臉色漲紅, 臉上浮現淡淡的想死。

節目組staff才終于良心發現, 過來提醒他們, 任務還在進行中。

“啊，糟糕！”

黎寄白和煙之塵反應過來。

他倆還有任務呢, 結果光聽葫蘆絲了。

這肯定是易景臣的陰謀！

沒想到, 那只貓看起來濃眉大眼, 竟然那麽多壞心思。

笨蛋銀漸層：[我不是，我沒有.jpg]

觀衆紛紛散去, 葫蘆絲教學終于進入正軌。

葫蘆絲作為流傳較為廣泛的民俗樂器, 學習門檻自然比較低, 容易上手。

教學過程中，最大的難點在于：師父沒辦法手把手教冉冉。

易景臣告訴師父, 冉冉比較內向, 不喜歡跟別人肢體接觸。

就連易景臣本人, 也沒有擅自碰過她, 都是等冉冉主動接觸自己。

雖然小女孩的心理防線，正在逐漸打開, 慢慢開始接納自己。

可凡事都有個過程，易景臣不能仗着冉冉對自己的信任, 冒犯她的底線。

大俠師父無奈, 只能盡可能通過語言和隔空展示，努力指導冉冉。

冉冉學習态度很積極, 畢竟年紀小，又是第一次接觸這種樂器，反應有些遲t鈍，急得大俠師父原地蹦跶，語氣變得嚴厲起來。

易景臣夾在中間，本想調解幾句，免得冉冉受不了。

沒想到，冉冉明明那樣膽小，聽到師父批評自己，卻沒有哭泣或者露出委屈的表情，反而更加認真學習。

終于學會指法，能吹奏出簡單的音節，冉冉才鄭重地反駁，“我不笨，我會證明自己的！”

師父愣了愣。

剛才見冉冉沒反應，還以為她習慣打壓式教育，覺得無所謂。

沒想到，在這裏等着呢。

“你個小丫頭，還挺有骨氣。”師父眼中閃過贊賞的神色，妥協道，“我剛才說錯了，你不笨。那你試試，這個能不能學會。”

師父欣賞有骨氣的孩子，有心多教一些，讓她學點精髓。

冉冉認真觀察他，動作不甚熟練，卻認真地模仿他每個動作。

師父瞧着冉冉，越來越欣賞。

論天賦，這個孩子确實不算突出，但她身上有着同齡孩子少有的固執和堅持。

只要她能夠保持下去，無論從事哪個領域，都能取得可喜的成就。

“這丫頭不錯，是個可造之材。”

“當然！”易景臣驕傲地挺起胸膛，仿佛誇獎自己，“她可是我異父異母的妹妹呢！”

中午，學習時間結束。

冉冉牽着易景臣，來到集合的地方，黎寄白、煙之塵、池曜希三位臨時小老師，和他們負責的孩子，已經提前到了。

唯獨金容基遲遲不見蹤影，詢問工作人員，也沒得到答複。

制作組有些犯難。

畢竟，這個任務的考核方式，不是他們各自展示一段，而是讓五個孩子集體表演一個節目。

少了一個人，就像凳子缺了一條腿。

“我們先去找他吧。”易景臣提議，“萬一出了什麽狀況呢。”

黎寄白點頭，“好。”

煙之塵：“我知道他在哪裏，剛才聽到他的聲音了！”

池曜希端端站在那兒，眼底閃過一絲難以捕捉的厭膩。

他本來對金容基沒意見，那樣的人，入不了他的眼。

可現在因為他，耽誤了自己時間。

沒本事卻又不服從調度的人，哪能不讓人讨厭？

易景臣讓冉冉留在原地，自己跟兩位隊友去找人。

路過池曜希身邊，他小聲說，“學長，忍忍，現在是法治社會。”

“……”池曜希瞥了他一眼，勉強收起危險的氣息，“我跟你去。”

“那你要保證，”易景臣皺了下眉，認真地說，“不能把人打死。”

池曜希冷漠，“在你眼裏，我是什麽人？”

外人眼中的池曜希，清冷、貴氣、一身傲骨。

即使偶爾有人察覺到，他體內潛在的危險，也被那張過分漂亮的臉蒙蔽。

易景臣上下瞥了他一眼，抛出四個字，“戰争瘋子。”

池曜希：……

還真給他說對了。

池曜希勉強答應下來，跟随Aurora三只，向着旅館方向走去。

旅館？

大家跟在帶路的煙之塵背後，同時冒出疑惑。

節目組給出的任務，不是讓他們去村裏找師父嗎？

而且，工作人員早就告訴他們，旅館只能在開錄前住一天。

正式錄制以後，九位嘉賓就要融入當地，晚上要睡在村裏的房子，擅自離開錄制範圍屬于違約行為。

金容基卻不以為然。

他參加過的綜藝多了。

許多真人秀把他們帶到山林、鄉村、無人島，只是做做樣子，晚上關掉攝影機，藝人們就會回到豪華酒店。

只有那些觀衆相信，他們真的會屈尊降貴，住在沒有現代化設備的破地方。

金容基對此頗為鄙夷。

那些觀衆真是有病，自己過着窮酸的生活，竟然想讓上流階層的明星，也體驗窮酸生活。

人一旦擁有金錢和權力，怎麽可能容忍那樣惡劣的生存環境？

在那種地方多呆一秒，金容基感覺自己花費幾百萬保養的嬌貴皮膚，都要長出疹子。

節目組發布任務之後，金容基打開紙條，發現要學習的樂器，自己也算略懂皮毛，便把搭檔的小孩帶到房間，打算自己教他。

昨天傍晚，金容基才抵達機場，因此沒有跟小孩培養感情。

鏡頭前，金容基想要像其他組合那樣，跟孩子展現出親密互動。

那個孩子僵在原地，沒有絲毫反應。

當時，金容基尴尬的掩飾過去。

回到房間，把攝影師關在外面，金容基才露出原本的厭惡。

“一點綜藝感都沒有，你該不會是低能兒吧？”

孩子不太清楚‘低能兒’是什麽意思，直覺應該是不好的話，站在他面前像做錯事似的低下頭。

“算了，遇到你算我倒黴。”金容基打開筆記本，搜索樂器教程，嘴裏還嘟囔，“要學樂器，當然得找專業教師。村子裏的土老帽，也配教我音樂？”

可笑。

簡直可笑。

金容基越想越覺得，找村裏老師純粹浪費時間，便自己根據教程指導孩子，期間不斷給他施壓。

“等會考核的時候，你必須贏下來。”

“另外四個笨蛋，都是村裏那些土老帽教的，你可是我親手教的。”

“如果這樣都不能贏，你的腦子幹脆別要了。”

到了約定集合時間，孩子只學了七七八八。

金容基無視時間，嚴苛地逼迫小孩，把那段樂曲練到專業級水準。

過來找他的幾個人，還沒有靠近房間，就聽到孩子壓抑的哭聲。

他們匆忙跑過去，瞧見攝影師都被關在外面，連忙質問道，“孩子都哭了，你們怎麽不制止？”

“可、可是，他沒有打孩子啊。”工作人員無措地辯解，表示他們全程監督，金容基沒有虐童行為。

易景臣緩了口氣，表情變得嚴肅起來，“虐待分為精神虐待和□□虐待，兩種行為的殘忍程度不分高下。你們換位思考一下，再告訴我他有沒有虐童行為？”

金容基的攝影師，已經在他本人的要求下，停止直播。

跟在易景臣他們背後的攝影師，拍下這一幕，才知道事情多麽離譜。

【沒動手打就行了？你知道多少小孩因為精神壓迫，從此要用一生治愈童年？？？】

【比如，你們知道□□嗎？】

【知道，□□又叫死亡游戲，目标就是未成年，通過精神控制讓他們自殘甚至自殺】

【小孩□□脆弱，精神更脆弱，節目組做兒童節目，竟然連這點常識都沒有？！】

【歪個樓，易景臣好A，我以為他沒脾氣呢】

【看過臣臣以前的采訪，都不會覺得他沒脾氣吧】

【再歪個樓，小JB和小煙老師也好生氣的樣子。他倆一個深受打壓式教育的危害，一個努力提倡鼓勵式教育，金容基簡直在他倆雷點上蹦迪】

【u1s1，你們別看池曜希表情平靜，他已經開始蓄力了】

“金容基，開門！”工作人員意識到情況的嚴重性，在外面用力敲門。

“再等等，給我十分鐘。”金容基不耐煩地說，“他就快學會了。”

“請停止你的行為，節目……”工作人員說到一半，感受到巨大的寒意。

池曜希走過來，克制地說了句‘讓讓’。

工作人員意識到不太對，連忙躲開，生怕觸了黴頭。

“學長，你冷靜點。”易景臣嘴上讓他冷靜，實際卻占據最佳觀影位置，期待池曜希接下來的動作。

[要來了嗎？]

[像電影裏那樣，飛起一腳，把門踹爛！]

易景臣暗暗期待着，只見池曜希拆下別領結麥的夾子，垂眸掃了眼旅店老式門鎖，随手搗鼓兩下。

‘咔嚓——’

門鎖應聲而開。

池曜希邁開腿走進去，留下易景臣在風中淩亂。

[我期待了半天，就這？！]

[帥氣的飛踢呢？！！！]

池曜希沒有理會笨蛋銀漸層無聲吶喊，走進旅店房間，一眼瞧見陽臺旁邊的金容基和小孩。

小孩噙着眼淚，眼眶和鼻子憋得通紅。由于害怕，不敢大聲哭，委屈的一抽一抽。

他手裏攥着樂器，上面沾滿了眼淚和鼻涕。

金容基卻仿佛沒注意到，只是逼他繼續練習。

易景臣走進來，看到這一幕，氣得都快炸了。

人們總叫他‘行走的塌房鑒定師’，其實，易景臣從來沒有主動讓哪個人塌房，都是他們自己做的壞事暴露了。

此刻，瞧見委屈到不敢哭的小孩，易景臣徹底憤怒。

“呱呱！”

他把偷懶的呱呱叫出來，讓他發動吃瓜雷達，非得讓這個人塌得體無完膚！！！

呱呱感受到笨蛋宿主的怒氣，生怕他一怒之下，又怒了一下，連忙打起精神搜尋金容基的瓜。

奈何，搜索半天，結果沒什麽收獲，吃瓜雷達毫無反應。

倒不是因為金容基生性純良t，品學端正。

他從小就是一個‘被定制’的孩子，父母打定主意，要把金容基培養成偶像，因此盯得很緊。

後來金容基加入的公司，也是出名嚴格，通過各種條例和懲罰制度，嚴格限制他們塌房的可能性。

金容基在那樣的環境生長，被條條框框約束。

即使品行惡劣，确實也沒有做出特別嚴重的塌房行為。

至于他節目組偶爾流露的本性，經常會用後期和剪輯糊弄過去。

實在糊弄不過去，粉絲也會閉眼吹‘有狼性’‘真性情’，贊揚他才是娛樂圈活人。

“你做什麽？”煙之塵闖進來，立刻把小孩扯到背後，替他擦幹淨眼淚。

小孩看到煙之塵，‘哇’一聲哭了出來，撲在他懷中抽抽搭搭。

“我在教他學樂器，工作人員和外面的攝影師都可以作證。”金容基理直氣壯地說，“真正的學習環境，怎麽可能像你們那樣悠悠哉哉？想讓他學會，就必須嚴格。”

金容基話裏話外，帶着幾分嘲諷，暗示他們的教學方式，只是做做樣子罷了。

只有自己，才會教會小孩真正的學習。

普通觀衆表示不理解，金容基粉絲表示，那是公司特有的狼性學習文化。

學習就應該在高壓環境下，才能掌握到極致。

“嗯，确實。”深受那種學習方式荼毒的黎寄白，上前一步，眼睛直勾勾盯着他，“你覺得自己為他好，是嗎？”

“當然。”金容基甚是硬氣。

“那你考慮過，長期遭受這種教育方式，他會變成什麽樣？”黎寄白頓了頓，繼續說，“你不用考慮，因為你還知道，他會變得像你一樣扭曲。”

“你……”金容基正準備說話，staff連忙跑進來，制止道，“幾位老師，麻煩你們配合節目組錄制，好嗎？”

《暑假小課堂》還在錄制中，另外四位小朋友，已經準備好演出。

黎寄白看了他一眼，轉過身走出房間。

易景臣想了想，快幾步跟過去。

煙之塵替小孩擦幹淨臉蛋，抱着他，一路安撫着離開。

房間裏只剩下金容基和池曜希。

池曜希始終保持安靜，邁開腿，卻沒有走出房間，而是一步步靠向金容基。

“你喜歡精神打壓，是吧？”

“你、你做什麽……”金容基退後半步，感受到莫大的壓迫感。

池曜希目光掠過他惶恐的臉，瞥向Aurora三只離開的方向，唇角揚起幾分弧度。

那幾個接受傳統教育、規規矩矩長大的學弟，果然還是太善良了。

池曜希卻沒有那麽寬容。

“你喜歡規矩，我也教你一點規矩。”池曜希說完，帶着不容反駁的禮貌，“好嗎？”

.

“喂，黎寄白。”易景臣跟在黎寄白後面，難得叫出他全名。

黎寄白仿佛聽到定身咒，停住腳步。

“都過去了。”易景臣來到他身邊，伸手，在他頭發上胡亂摸兩把，“你很好，一點都不扭曲。”

“如果沒有你……沒有遇到我推的話，那就是我的下場。”

“不會！絕對不會！”易景臣堅定地說，“性格成因由先天和後天共同決定，你本性很好，跟他不一樣。”

[喜歡二次元的，怎麽會有壞人！]

[小JB真是杞人憂天。]

黎寄白竟然成功被說服了，用力點點頭。

“嗯。”

幸好他早早就患上中二病了。

煙之塵把孩子抱出旅店，懷中的寶寶才停止哭泣。

“哭夠了就要把剛才那些事忘記，不能再難過了。”煙之塵認真跟他講道理，“你要記住，教你學習是老師的義務，而不是老師的權利。遇到那種不好好履行義務，反而想行使權力的垃圾老師，一定要及時告訴身邊可靠的大人。”

“嗯。”孩子記住小煙老師的話，抱住他脖子，“我想讓你做我的老師。”

“那不行。”小煙老師無情拒絕，“我只教六歲以下的孩子，你太大了。”

剛滿七歲的小孩：……

爆哭！

煙之塵安慰了小孩幾句，回頭一看，發現池曜希還沒有出來。

“學長怎麽還在裏面？”

“別問！”易景臣緊張極了，立刻打斷他的話茬，“更別回頭，我們會被滅口的！”

[你們真的沒發現，那個人怒氣值已經拉滿了嗎？]

[他現在要毀滅世界，我都相信。]

[好恐怖好恐怖好恐怖……]

易景臣想到自己剛才聽到的心聲，到現在還覺得可怕。

幸好池曜希生活在愛好和平的國家，否則，他換個國籍，絕對會成為易景臣頭號采訪對象。

采訪問題都想好了。

——地球已經滿足不了你了，打算什麽時候發動宇宙級戰争？

別人只是口嗨，池曜希的征途，真的是星辰大海。

他們幾個回到集合地點，過了十多分鐘，池曜希才過來，金容基并沒有現身。

節目組只說金容基缺席下午的錄制，沒有說明原因。

大家看向重新恢複和善的池曜希，啥也不敢說，啥也不敢問。

學習樂器的任務考核正式開始，這次考核結果，關系到五組搭檔晚上的住處。

比賽之前，每個小老師都努力鼓勵自己的學生。

煙之塵不止顧慮自己的學生，還順便照顧到金容基負責的孩子，盡顯幼師的職業素養。

易景臣看着冉冉，笑得眼睛眯起，“冉冉，你知道自己要做什麽嗎？”

“要、要贏。”冉冉握緊葫蘆絲，聲音沒什麽底氣。

“不是哦~”易景臣笑意更深，認真地告訴她，“你要自信，要享受這場演出，讓他們看看你多厲害！”

隔了幾秒，易景臣又說，“不厲害也沒有關系，我們可愛呀~”

【啊啊啊啊（意味不明的尖叫】

【不開玩笑，易景臣可不可以做我哥哥，爸爸也行】

【我比笨蛋小臣大，哥哥和爸爸都沒戲了。這樣，我給你生個猴子，你做他爸爸】

【樓上！收起你危險的想法！臣臣還小呢】

【易景臣只愛紙片人望周知，想當他老婆，得先穿越到二次元】

【滿屏幕虎狼之詞簡直沒眼看，褲子穿上！】

【臣臣總是在細節處戳我，他會告訴身邊的人，可以不完美、可以不厲害、普通人也有享受生命的價值】

【+1，感覺之前一直被大環境pua，覺得自己活着沒有意義，突然有只小貓軟乎乎說：活着已經很棒啦】

【我無病無災活到現在，我真厲害！】

易景臣有點勝負欲，但不多，也不打算把自己的勝負欲轉嫁到冉冉身上。

即使他知道，如果考核墊底，可能會住進最差的房子。

那有什麽關系？

更差的他又不是沒住過。

這裏的風景那麽好，給他一個蚊帳，他甚至可以直接睡大馬路。

冉冉本來還有些焦慮，聽到易景臣的話，頓時輕松許多。

考核的曲目很簡單，是每個人都會唱的《上學歌》總共只有八句，每句音節很短。

前面五句，由五個人分別表演，最後三句大家一起演奏。

分配給冉冉的是第三句‘小鳥說早早早’，她很喜歡這句，用葫蘆絲吹出來，真的有小鳥叫的感覺。

由于三個小朋友提前沒有配合，大家原本沒有抱什麽期待，覺得他們能完整表演已經算超乎預期，不指望有什麽配合。

結果，池曜希負責的小朋友，拿到難度最高的二弦琴，撥弄起來像模像樣，根本聽不出是個只學了半天的小朋友。

“學長，你怎麽做到的？”易景臣好奇地問。

池曜希：“我說，只要他學會，我下次帶他坐轟炸機。”

“你真會畫餅。”易景臣偷偷譴責他騙小孩的話術。

“不是畫餅。”池曜希平靜地說，“我真的會帶他坐轟炸機。”

“……”易景臣仔細判斷，發現池曜希竟然來真的，頓時激動地指指自己，“那，我……”

“不行。”池曜希秒拒。

“為什麽？！”易景臣睜大漂亮的貓兒眼，不敢相信學長如此無情。

[難道貓咪禁止上轟炸機？]

[哪有這項規定！]

池曜希餘光瞥了他一下，沒有說話，眼底浮現出淡淡抗拒。

倘若真的進入戰備狀态，自己的轟炸機上塞一個毫無用處，只會拖後腿和喊666的小廢物。

他很難保證，自己不把這麽一大坨貓空投出去。

黎寄白負責的小孩，緊接着開始表演，雖然搶了半拍，整體演奏特別連貫。

輪到冉冉，開始前，她密切關注易景臣，得到肯定的眼神後，深吸一口氣鼓起腮幫子，吹出小鳥的聲音。

第四個是金容基負責的小孩，大家原本有些擔心，害怕孩子對樂器有陰影。

哪知道他特別t争氣，即使遭遇一個上午的打擊，依然堅強的完成比賽。

最後輪到煙之塵負責的小孩，他完美收尾之後，還給大家使了個眼色，示意他們一起演奏。

才短短幾個小時，就頗有‘小煙老師欽定班長’的架勢。

在五個小朋友的努力中，《上學歌》合奏版簡直像排練好幾天的完美作品。

節目組評定不出高下，幹脆宣布他們五個并列第一，最終由抽簽決定先後。

說到抽簽，大家看了眼易景臣，又看了眼池曜希。

這倆，一個超級歐皇，一個絕品非酋，不用抽都知道結果。

池曜希面色如常，準備接受慘淡的命運。

節目組連忙說，“其實我們準備的五套房間，規格都是相同的，住哪都一樣。”

“真的？”

“那為什麽讓我們比？”

staff：“為了制造節目效果。”

衆人：……

垃圾節目組！

最終，經過抽簽，易景臣選擇三號房，位置在小溪旁邊，炎炎夏日中自帶空調，能聽到清風和鳥叫的聲音。

缺點就是蚊子太多，易景臣組裝蚊帳的時候，被蚊子咬了好幾個大包，可憐兮兮找節目組求救。

節目組遞給他一瓶當地的藥水，讓他洗澡的時候往水裏加幾滴，保準百毒不侵。

“真的嗎？你們不要騙我啊。”易景臣接過藥水，将信将疑洗了個澡，然後……

他知道，節目組沒有騙自己。

塗完這個藥水，渾身臭臭的。

別說蚊子，易景臣自己都嫌棄自己。

[嗚！]

[我已經是個臭寶了！]

易景臣甩甩濕漉漉的淺色頭發，回到小竹屋。

冉冉坐在蚊帳裏面看故事書。

見到易景臣，她愣了下，迷茫地往後縮了縮。

“你是誰？你別過來！”

冉冉躲在角落，害怕的大聲喊：

“臣哥哥，救命啊！你在哪裏！”

易景臣緩慢打出幾個問號。

等等，我今天也沒cos啊！